Listen to your teacher reading the following words. Then, compare your work to your classmates.ġ. Match the words in the left column with the synonyms on the right column. What characters do those people have in common? POINTS TO PONDERWhat makes those people successful? Do you know these people? What are they famous for? Discuss with your friends! Menyusun teks recount sederhana tentang pengalaman/kejadian/peristiwa. Merespon makna teks recount sederhana tentang pengalaman/kejadian/peristiwa.ĥ. Melaksanakan komunikasi terkait teks recount sederhana tentang pengalaman/kejadian/peristiwa.ģ.Mengidentifikasifungsisosial,strukturteks,danunsurkebahasaandariteksrecount sederhana tentang pengalaman/kejadian/peristiwa.Ĥ.
Menunjukkan perilaku peduli, percaya diri, dan tanggung jawab dalam Sederhana tentang pengalaman/kejadian/peristiwa.2. Menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris terkait teks recount Setelah mempelajari Bab 10, siswa diharapkan mampu:1. 61ĬHAPTER 16: Interviewing the Wright Brothers. Agustien.Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang Kemdikbud.Ĭetakan Ke-1, 2014Disusun dengan huruf Bookman Old Style, 11 ptĭAFTAR ISI. Kontributor Naskah : Utami Widyati, Furaidah, Zuliati Rohmah.Penelaah : Safrina dan Helena I.R. Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XISBN (jilid lengkap)ISBN (jilid 4) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Bahasa Inggris dan Budi Pekerti/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Buku ini merupakan "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-Undangĭisklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013.
0 kommentar(er)
